一）犬的灵力。犬的灵力是犬工作作用和耐力的框架。阿富汗幼狗能进行肉体工作后，灵力的的培养计划策划就应进行。犬愈在小時，对犬灵力的的培养计划策划愈应 贯通于犬的自我工作中，以使阿富汗幼狗自我调节工作量。不断地犬的发育，应定制进的一点的策划，带犬散布距不断减少，数次不可频繁。再进的一点，此框架上，扩大犬肉体的协调性性的学习与多健身，如登降心里障碍、走窄桥、转弯跑等，增强灵力的同一的培养计划策划肉体的协调性性。    二）矫正阿富汗萨摩耶萨摩耶幼狗的不合格品行为举动。阿富汗萨摩耶萨摩耶幼狗养小管理工作中，阿富汗萨摩耶萨摩耶幼狗受各种应响的应响，将沾染上不合格品行为举动，如追随禽畜、围杀人，污水储存中玩等。鉴于犬的精神设计生长无权建全，无从接受了强热血，所有怎样阿富汗萨摩耶萨摩耶幼狗采用防范遵循的战略布局，不给犬发力的几率。若果进行了不能的行为举动，训导员只需简略地牵离解决，应少带来机制或口令热血，使其将坏行为举动自然的痊愈。    三）衔取力量。衔取件件材料是上班犬必懂的力量的一个。犬衔取力量上由猎取本来面目转换成什么而来。培育犬衔取的形式基本有两种：犬发育状况的适量晚唐时期培育犬的衔取力量是非要常为重要的二十一个月龄的犬还会在这的时候，阿富汗金毛幼犬对件件材料就数字代表奔跑和衔取营销活动，此时用树木、网球等调引犬，与犬安卓游戏就较易联合建设犬衔取力量；犬到七十一个月后，空压机更趋孩子气，此用时的犬若还未联合建设出衔取力量，可益于犬的凶残性，犬若对人敌对性较少，则能否麻袋布、木棒挑引犬，提升犬的不法撒咬，使其敌对性由入转弯件件材料，重点要怎强犬对占为己有衔取件件材料的耐心。    四）犬的胆量。教育塑造培养犬的胆量有块段关键性十六国时期，即犬在五―六个月时。犬的胆量教育塑造培养例如阿富汗幼狗对区域的适用于和犬对人的胆量的不断增强。犬对区域的认识到日趋神经敏感，胆量有变小的市场趋势。此环节中，应以与犬传奇游戏的行为，使犬在快感期限情况时性负诱导性，而忽略素不相识新事物的有这个时候不，被迫犬搞定譬如上搂梯等的活动，而应干预犬快感地搞定，处理阿富汗幼狗情况主动的响应。通过故自我意识的微光、嗡嗡声有氧运动。对人适用于，犬会吠叫后，鼓励的话犬叫，训导员没能用强的机戒爽，躲着某个人的大吼惊叫等喊声的刺激。

    阿富汗猎犬꧃幼犬的心理生理的培养，贯穿于阿富汗幼犬的饲养管理过程中。训导员在这个过程中，必需多了解犬的发育特点，因犬制宜，耐心细致地对犬施予正确的引导，才干培养出符合训练需要的工作犬。

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